Rédacteur Francophone pour les Ressources de RRI

Lieu: Ouverte

Contract term: TRAVAIL À TEMPS PARTIEL (2-3 jours par semaine)

Date limite: 18 Janvier 2021

CONTEXTE

À partir d’octobre 2020, Radios Rurales Internationales réalisera un projet d’une courte durée dans sept pays pour le compte de l’agence allemande pour le développement international (GIZ). Diverses stratégies seront employées dans le cadre de ce projet pour renforcer la sensibilisation, les connaissances et l’adoption de bonnes pratiques en matière d’agriculture, de nutrition, de santé et de genre. Le projet sera exécuté dans le contexte de la pandémie du COVID-19, ce qui signifie que les méthodes de travail à distance, non seulement pour la radiodiffusion, mais également pour les activités de conception et de formation, primeront. Les pays ciblés sont la Côte d’Ivoire, le Mali et le Togo, en Afrique de l’Ouest, l’Éthiopie, en Afrique de l’Est, et le Malawi, le Mozambique et la Zambie, en Afrique australe. Radios Rurales Internationales a des bureaux en Éthiopie et au Mali et un partenariat stratégique de longue date avec Farm Radio Trust au Malawi.

DESCRIPTION DU POSTE

• Réviser divers types de ressources, y compris des scénarios d’entrevue, des drames, des documents d’information, des scripts à deux animateurs et des spots radiophoniques. Prêter attention au contenu et au style, comme décrit ci-dessous.

• Communiquer avec des rédacteurs/ trices indépendant. e.s, des experts, le chef du Bureau francophone de Barza infos et certains membres du personnel de RRI au besoin pour coordonner la finalisation des documents pour publication et distribution en ligne aux partenaires de radiodiffusion de RRI.

COMPÉTENCES ET EXPÉRIENCES REQUISES

1. Avoir au moins cinq ans d’expérience en tant que rédacteur /trice en chef, y compris l’expérience de la rédaction de documents sur l’agriculture et d’autres questions rurales.

2. Avoir une formation formelle en tant qu’éditeur /trice bien que les compétences et l’expérience soient plus importantes que les diplômes ou les diplômes.)

3. Avoir la capacité et l’expérience d’expliquer les questions complexes dans un langage simple. (Souvent, le travail consiste à aider les écrivains à expliquer des connaissances scientifiques complexes (p. ex., séquestration du carbone, érosion des sols ou transmission de COVID-19) dans un langage que les personnes ayant de faibles compétences en littéraire peuvent comprendre.)

4. Être capable et avoir la possibilité de modifier à l’aide de « changements de suivi » dans MS Word.

5. Une bonne connaissance générale de l’agriculture, y compris les formes d’agriculture à faible niveau d’intrants (biologique, durable, etc.) et à niveau élevé d’intrants (conventionnelle, chimique ou à haute intensité de capital) en extrant biologique et les intrants chimiques à forte teneur.

6. Avoir une bonne connaissance des agriculteurs(rices) d’exploitations familiales et faire preuve de sollicitude en leur endroit.

7. Être motivé à travailler avec les agriculteurs (trices) du monde rural

8. Avoir une bonne capacité et être disposé(e) à vérifier les faits mentionnés dans les documents.

9. Avoir une bonne connaissance de l’utilisation de l’Internet pour faire des recherches sur des sujets sur lesquels l’éditeur n’a pas de connaissances expertes.

10. Avoir une expérience de communication claire avec les rédacteurs /trices, et adopter une attitude amicale mais respectueuse dans les interactions avec les rédacteurs /trices.

11. Capacité de travailler avec un minimum de supervision, de bonnes capacités organisationnelles, la capacité de respecter les délais, d’être motivé et de travailler en équipe.

12. L’expérience antérieure en tant que rédacteur/trice indépendante est un atout.