Consultoría: Adolescentes saludables continúan educación en modalidades flexibles PLANE

1. PROPÓSITO DE LA CONSULTORÍA:

Para que Guatemala logre alcanzar la meta del ODS 4 y garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad además de promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, el país debe invertir más en educación. Guatemala es uno de los países de América Latina con la menor inversión en educación con tan solo 2.8% del PIB. Una cifra alarmante acumulada de adolescentes, 2.7 millones, abandonaron la escuela. La pobreza, la residencia y etnicidad fueron factores de exclusión que limitaron las oportunidades de acceder a mejores condiciones de vida y aumentaron el riesgo de migración, actividades ilícitas y embarazos en adolescentes.

Las razones para no asistir a la escuela incluyen la pobreza y el estado económico general de las familias. Esta situación aumenta los riesgos de su participación en actividades ilegales, migración y situaciones de violencia relacionadas con organizaciones criminales. Los jóvenes, especialmente las mujeres, son vulnerables a la violencia de género y reciben una educación inadecuada en materia de salud sexual y reproductiva. Según datos del Censo Nacional de 2018, el 25% de los adolescentes y jóvenes dejan de asistir a la escuela debido a factores económicos y laborales; 7% para el matrimonio precoz y 1% para el embarazo precoz. Los datos del sector educativo ponen de relieve que la matrícula secundaria ha ido disminuyendo en los últimos 5 años. La secundaria inferior cayó de 46% al 42% y la secundaria superior del 25% al 24% entre 2015 y 2020. Las barreras económicas aumentaron las desigualdades.

La falta de escuelas secundarias y modalidades flexibles limita su acceso a la educación. Las escuelas secundarias remotas representan una carga económica y un riesgo para la seguridad de los estudiantes debido a los aumentos generalizados de la violencia de género, en particular para las adolescentes, incluidas las personas con discapacidad, que luego han limitado sus oportunidades de romper el ciclo de pobreza y mejorar sus condiciones de vida. La segunda década es una etapa crítica para que las adolescentes capten todo su potencial, a través de la educación, la atención de salud de calidad, participando en los procesos de toma de decisiones y estando protegidas de la violencia, la explotación y el abuso. Más de dos tercios de los adolescentes guatemaltecos no completan la educación secundaria y menos del 5% logran las habilidades que necesitan para acceder a la universidad y mercado laboral.

El propósito general de la consultoría es brindar asistencia técnica en la implementación del Programa PLANE para fortalecer las acciones para desarrollar hábitos y estilos de vida saludable que propicien la reinserción educativa mediante modalidades flexibles alternativas coordinada con el MinEduc y lograr aprendizajes inclusivos y relevantes para adolescentes. Incluirá procesos de planificación, formación, sistematización de las intervenciones, registro y documentación de información relevante para para informes, documentos técnicos y seguimiento del Programa.

2. OFICINA QUE LO EMITE: Guatemala.

3. LUGAR DE TRABAJO: Guatemala, departamentos y municipios priorizados.

4. SUPERVISOR: Ileana Cofiño, Especialista en Educación.

5. FECHA DE INICIO: 01/02/2021                   FECHA TERMINACIÓN:  30/06/2021

6. MONTO DEL CONTRATO:

    Moneda: Quetzales.

    Tarifa de pago: por producto.

    Honorarios:     Q.77,500.00

    Viáticos:         Q.10,640.00 (20 días a Q.532.00 + IVA c/u)

    Gran total:      Q.88,140.00

7. ESQUEMA DE PAGO, FECHA Y ENTREGA DE PRODUCTOS:

No.      Fecha      Cantidad

1  25/02/2021 Q.15,500.00    Producto 1

2  25/03/2021 Q.15,500.00    Producto 2

3  24/04/2021 Q.15,500.00    Producto 3

4  27/05/2021 Q.15,500.00    Producto 4

5  26/06/2021 Q.15,500.00    Producto 5

    SUB-TOTAL  Q.77,500.00 +

6  Según plan  Q.10,640.00      (Q.532.00 + IVA c/u x 20 noches)

    TOTAL         Q.88,140.00

8. ASIGNACIÓN DE TRABAJO (TAREAS):

• Brindar asistencia técnica a los socios implementadores del Programa PLANE para desarrollar hábitos y estilos de vida saludable que favorezcan la reinserción educativa exitosa, en modalidades flexibles alternativas.
• Promover espacios de diálogo comunitario para sensibilizar de la importancia de la vida saludable para un trayecto educativo exitoso.
• Propiciar actividades de cambio de comportamiento para promover los hábitos y estilos de vida saludables que permitan la continuidad educativa mediante modelos flexibles.
• Brindar asistencia técnica para documentar buenas prácticas para desarrollar estilos de vida saludables, participación y continuidad educativa.
• Documentar resultados del monitoreo local realizado por los socios en la implementación del Programa, experiencias exitosas y casos para informes y propuestas técnicas que se requieran, así como realizar aportes sustantivos en discusiones internas y reuniones bilaterales con el donante y los socios.
• Preparar información relevante y documentos para la elaboración de reportes al donante y otros que permitan mejorar la implementación.
• Realizar otras actividades que de conformidad con las necesidades de ejecución de la labor establecida le sean asignadas por la especialista de Educación de UNICEF.

9. PRODUCTOS A ENTREGAR:

Fecha entrega      Descripción

1. 24/02/2021  Documento que describa las herramientas para que los socios avancen en la generación de acciones aportes y sugerencias para desarrollar el programa de hábitos y estilos de vida saludable en coordinación con el Ministerio de Educación y promoción para la continuidad educativa mediante modalidades flexibles alternativas. 
2. 25/03/2021  Documento que describa las estrategias y orientaciones para promover estrategias y actividades para propiciar la adhesión a alternativas de aprendizaje flexible.
3. 24/04/2021  Documento que describe los mecanismos para coordinar y facilitar reuniones, talleres y encuentros para propiciar el desarrollo de hábitos para una alimentación saludable culturalmente pertinente, socializado y enriquecido.
4. 27/05/2021  Documentar resultados del monitoreo local realizado por los socios en la implementación del Programa, experiencias exitosas y casos para informes y propuestas técnicas que se requieran; realizar aportes sustantivos y aportes técnicos, reuniones bilaterales con el donante y los socios.
5. 26/06/2021  Documento que contiene orientaciones para organizar acciones de estilos y hábitos de vida saludable la comunidad entorno a los adolescentes que faciliten su incorporación a centros de educación flexible alternativa.

10. CALIFICACIONES, CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO Y EXPERIENCIA REQUERIDA:

• Licenciatura en ciencias sociales, pedagogía o ciencias afines.
• Acreditar como mínimo ocho años de experiencia profesional relevante en programas que desarrollen estilos de vida saludable en adolescentes.
• Conocimiento de la organización y vida comunitaria, preferiblemente en comunidades indígenas del área rural de Guatemala.
• Experiencia en proyectos educativos de gestión comunitaria con participación adolescente, especialmente en el área rural.
• Experiencia en procesos de formación del recurso humano.
• Disponibilidad de viajar a comunidades rurales; sensibilidad cultural.
• Capacidad de recopilación, clasificación y análisis de datos.
• Capacidad de trabajar en equipo multidisciplinario.
• Orientación al logro de resultados.

11. OTROS (Indicar si se incluyen viajes en el monto del contraro): El monto del contrato incluye honorarios y gastos de movilización (viáticos) por 20 noches ya que el consultor hará viajes por 20 noches durante la vigencia del contrato, para dar seguimiento a las actividades del Programa de Educación/Programa Maya a razón de Q.532.00 + IVA por noche pagaderos posterior a la realización de la visita y contra entrega del informe correspondiente.

12. CLÁUSULA DE ENTREGA TARDÍA DE PRODUCTOS: En caso el Contratista/Consultor presente demora en la entrega de los productos estipulados, que sea por causas ajenas a UNICEF, se le penalizará con un 3% del costo toral del contrato por semana calendario cumplida de atraso, teniendo como un máximo el 24% del total del contrato.