Consultance Nationale – Education Specialist, Kananga, 6 months

UNICEF travaille dans certaines parties du monde qui sont les plus difficiles, pour atteindre les enfants les plus désavantagés au monde. Pour sauver leurs vies. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un(e) champion(ne) !

Comment pouvez-vous faire un impact?

Gestion de programme

• Concevoir, préparer, mettre en œuvre, surveiller et évaluer les activités lies au projet de Education des Filles dans la province de Kasaï
• Analyser et évaluer les données afin d’assurer la réalisation des objectifs et / ou prendre les mesures correctives nécessaires pour répondre aux objectifs projets / programmes.
• Effectuer des visites de suivi ainsi que procéder à des revues périodiques des programmes avec les homologues gouvernementaux et d’autres partenaires.
• Proposer et / ou entreprendre des actions sur les procédures opérationnelles affectant la gestion et la mise en œuvre de projet.
• Fournir des conseils et une assistance technique aux représentants du gouvernement et d’autres partenaires dans la planification, la mise en œuvre,
• Assurer la qualité de la mise en œuvre des projets/programmes (missions de supervision, visites programmatiques, end user monitoring, etc.) ;
• Suivre la mise en place des intrants jusqu’aux bénéficiaires finaux ;
• Contribuer à la visibilité du programme éducation ;
• Contribuer au renforcement des capacités des partenaires d’exécution pour garantir les résultats attendus ;
• Mettre en œuvre toutes autres tâches qui lui sont confiées par le superviseur.

Innovation, gestion de la connaissance et renforcement des capacités

• Identifier, capter, synthétiser et partager les leçons apprises pour la gestion de la connaissance et le renforcement des capacités des parties prenantes ;
• Appliquer et introduire des approches innovantes et des bonnes pratiques pour soutenir la mise en oeuvre et l’atteinte de résultats concrets et pérennes ;
• Contribuer en tant que personne ne ressource de l’éducation dans les initiatives de renforcement de capacité pour améliorer les compétences des parties prenantes dans le domaine.

Outputs /Deliverables

D’ici la fin de la consultation, le ( la) consultant (e) devra fournir les resultats suivants :

• Une meilleure coordination est assurée ainsi que la synergie et la complémentarité avec les projets en cours avec d’autres partenaires dans la province avec comme livrable un rapport d’activités réalisées
• Tous les accords de partenariats (PCAs) et fiches techniques prévus avec les partenaires sont signés et exécutés dans les normes avec comme livrable un Plan de mise en œuvre
• Les résultats issus de la mise en œuvre des projets/programmes sont communiqués régulièrement aux autorités éducatives, aux partenaires de développement, aux partenaires de mise en œuvre ainsi qu’aux bénéficiaires avec comme livrable un rapport de mise en œuvre des activités
• Des missions de supervision, visites programmatiques, end user monitoring sont effectuées dans les normes standard de UNICEF avec comme livrables les rapports de mission, des visites programmatiques and the end-user monitoring
• Des rapports périodiques et annuels sur le programme éducation sont disponibles dans les délais avec comme livrables les rapports de mise en œuvre des activités
• Des données sont collectées et analysées et des rapports de progrès dans la mise en œuvre des projets/ programmes sont produits dans les délais, avec comme livrable un rapport de progrès
• Les dépenses sont effectuées dans les normes, les ressources mises à disposition par le Programme Education sont utilisées de manière efficiente et aucune remise de fonds en espèces (DCT) de plus de trois mois n’est constaté ; avec comme livrable un rapport d’exécution budgétaire
• Tous les intrants sont parvenus aux bénéficiaires finaux dans les délais et sont utilisés à bon escient ; avec comme livrable un rapport de distribution et de end-user monitoring
• Les capacités des partenaires d’exécution sont renforcées pour garantir les résultats attendus, dans le respect des valeurs de l’UNICEF et de la stratégie antifraude ; avec comme livrable un compte rendu des réunions de renforcement des capacités et rapport de formation des partenaires sur la stratégie antifraude

Pour être qualifié comme agent de changement pour chaque enfant, vous devez…

• Être de nationalité congolaise (RDC) ;
• Avoir au moins un diplôme de fin d’études universitaires (Bac+5 en sciences de l’éducation, science sociales, économie ou dans un domaine connexe ;
• Avoir une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans l’élaboration, la gestion, le suivi et l’évaluation de programme lié à l’éducation en situation d’urgence en particulier dans une agence des Nations Unies ou une autre organisation internationale de développement ;
• Avoir des bonnes capacités de communication, d’analyse et de négociation dans les relations avec des partenaires ;
• Avoir les capacités à exprimer les idées et les concepts oralement et par écrit de façon claire et concise
• Être capable d’entretenir des relations de travail dans un esprit d’équipe ;
• Avoir la capacité de travailler dans un environnement multiculturel ;
• Avoir la maitrise des outils de traitement de texte, tableur et de présentation (Excel,Word,power point)
• Avoir la maitrise du francais et de l’anglais, la connaissance d’une locale et un atout
•  

Proposition des offres financières

Les candidats sont invités à produire une offre financière indiquant la rémunération totale (honoraires, frais de mission, etc.). Elle doit inclure les détails de la période de validité et le mode de paiement qui sera effectué selon les procédures approuvées par l’UNICEF.

Composition du dossier de candidature en ligne :

–           Une lettre de motivation ;

–           Un curriculum vitae ;

–           Copies des diplômes.

Pour chaque enfant, vous devez démontrer…
Nos valeurs fondamentales d’Attention, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité.

Remarques

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard de l’abus et de l’exploitation sexuels, ainsi que de tout autre type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et la discrimination. Tout(e) candidat(e)considéré(e) pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents.
L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, indépendamment de leur sexe, de leur nationalité, de leur appartenance religieuse et ethnique, y compris les personnes handicapées, présenter une demande pour faire partie de l’organisation.
Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des “membres du personnel” au sens du statut et du règlement du personnel des Nations unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits à congé et la couverture d’assurance médicale). Leurs conditions d’emploi seront régies par leur contrat et par les Conditions générales des contrats pour les services de consultants et de contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément à la législation locale ou à toute autre législation applicable.

FEMALE CANDIDATES ARE SRONGLY ENCOURAGED TO APPLY.