Consultant national Expert en réalisation d’une enquête de base WASH au Burkina Faso

 

 

Cette étude vise à :

• Apprécier le niveau d’accès aux ouvrages d’eau potable, d’hygiène et d’assainissement dans les écoles ciblées selon les normes et standards nationaux ;
• Analyser la prise en compte des spécificités genre et GHM dans les installations d’assainissement dans les écoles ;
• Connaître le niveau des écoles en termes d’adoption des bonnes pratiques d’hygiène et d’assainissement y compris sur la gestion hygiénique des menstrues ;
• Connaître le niveau des communautés en termes d’adoption des bonnes pratiques d’hygiène et d’assainissement ;
• Connaître le niveau de maintien du statut FDAL des communes ciblées ;
• Faire un état des lieux des aspects culturels susceptibles de favoriser la promotion de l’hygiène et de l’assainissement dans la zone cible ;
• Rendre disponible le niveau économique ainsi que les aspects sanitaires de la zone de projet ;
• Rendre disponible le niveau d’atteinte des résultats et de réussite des élèves ainsi que leur situation sanitaire.

En rappel, les cibles des indicateurs clé du projet sont :

Cibles indicateurs pour objectifs globaux du projet :

 100% des 18 écoles ciblées ont accès à une eau de qualité, aux installations d’assainissement et aux systèmes de lavage des mains respectant les normes et standarts nationaux ;

• 80% des écoles sont déclarées ‘Ecoles Propres’ ;
• 100% des communautés ciblées sont certifiées FDAL ;
• 80% des familles des communautés d’accueil adoptent de bonnes pratiques d’hygiène
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Cibles indicateurs pour Résultat 1 :

 Nombre de points d’eau construits (8) et réhabilités (6) dans les écoles ;

• Nombre de blocs de latrines sexo-genrés construits ou réhabilités (54 cabines) ;
• 80% des filles déclarent que les nouvelles latrines répondent à leurs besoins en hygiène;
• Nombre de dispositifs de lavage des mains installés dans les écoles (54).

 Cibles indicateurs pour Résultat 2:

 Nombre de garçons et de filles touchés par les activités de promotion de l’hygiène ;

• 60% des élèves lavent leurs mains aux moments clé ;
• 60% des élèves déclarent avoir des informations sur la GHM ;
• 90% des COGES sont fonctionnels dans les écoles ;
• 90% des clubs d’hygiène sont fonctionnels dans les 18 écoles ;
• 70% des CAV/Q sont fonctionnels dans les communautés ciblées ;
• 60% des membres de la communauté ont amélioré leurs pratiques familiales clés (lavage des mains avec du savon, évacuation sûre des excréments, traitement de l’eau domestique et stockage sûr, allaitement…) ;
• 100% des matériels C4D inclut une approche genre ;
• 80% des écoles sont déclarées « écoles propres ».

Méthodologie

L’étude doit être conduite avec une forte implication des collectivités territoriales et des communautés éducatives. La méthodologie doit inclure la consultation de tous les acteurs intervenant dans le domaine de l’eau et de l’assainissement au niveau régional et communal. Les Services Techniques Déconcentrés de l’Etat (STD) tels que les Directions Régionales charge de la Sante (DRS), de l’éducation (DREPPFN) et de l’Eau et de l’Assainissement (DREA).

Cette méthodologie doit inclure une phase d’exploitation des documents et une phase de collecte des données (enquête) au niveau des Communes et des écoles.

A l’issue de la collecte des données, le consultant rédigera un rapport provisoire qui sera soumis à l’appréciation du Chef WASH de l’UNICEF. Le rapport provisoire sera uniquement transmis en version électronique. La section WASH de l’UNICEF appréciera le rapport provisoire lors de l’atelier de validation qu’elle organisera et portera ses amendements au consultant pour la rédaction du rapport final. Ce rapport final sera transmis sur clé USB en version électronique et en version papier en 5 exemplaires originaux.

 Ligne de supervision:

Le consultant travaillera sous la supervision de l’Administrateur WASH dans les institutions de l’UNICEF.

 Qualifications et compétences

Le consultant devra avoir suivi des études supérieures en rapport avec le développement, la statistique, ingénieur, santé publique, sciences politiques et sociologie ou autre domaine pertinent

Le consultant devra fournir les informations indiquant qu’il est qualifié pour la consultance, notamment :

• Justifier d’un diplôme d’études supérieures (BAC+4) en eau et assainissement, en statistiques, en santé publique, en sciences politiques, en sociologie et anthropologie ou en tout autre domaine pertinent ;
• Justifier d’une expérience confirmée dans le domaine des études et de la recherche avec au moins 5 ans notamment dans le domaine de la santé et/ou du WASH ;
• Avoir déjà conduit deux (02) études similaires sanctionnées d’attestations de bonne fin d’exécution
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• Autres formalités administratives

Le consultant doit fournir les documents suivants avant de signer le contrat:

• 1 certificat médical de bonne santé
• 1 preuve d’assurance maladie pour la durée de la consultance
• 1 formulaire « Vendor » dûment rempli et signé
• 1 relevé d’identité bancaire
• 1 exemplaire du certificat de formation en ligne “BSAFE »
• 1 exemplaire du certificat de formation en ligne “Prévention du harcèlement sexuel et abus d’autorité »
• 1 exemplaire du certificat de formation en ligne « prévention de l’exploitation et des abus sexuels (LEFP) »
• 1 exemplaire du certificat de formation en ligne « éthique et intégrité à l’UNICEF
• 1 autorisation de son employeur l’autorisant à effectuer cette consultance s’il est fonctionnaire du gouvernement Burkinabè.   

 

Les candidats intéressés feront une offre technique et une offre financière.

 

L’offre technique inclura les documents justifiant de la qualification du consultant et des expériences préalables, y compris le CV. Elle comprendra également une proposition de méthodologie incluant la compréhension des termes de références.

 

Le consultant soumettra une offre financière pour ses honoraires et frais de communication (téléphone/internet) pour cette consultation ; les per diem pour les missions sur le terrain étant à la charge de l’UNICEF. L’offre financière devra être détaillée, exprimée en FCFA.

 

Ces deux propositions serviront de base pour la sélection du consultant. 

 

L’UNICEF s’engage à promouvoir la diversité et l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur religion et leur origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à poser leur candidature pour faire partie de l’organisation.

 

L’UNICEF a une politique de tolérance zéro en matière d’exploitation et d’abus sexuels, et de tout type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel, et de discrimination.

 

Tous les candidats sélectionnés feront donc l’objet d’une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents.